229: Обучение и его цели

Этот выпуск в YouTubeДима и Вячеслав прочитали часть книги "Искусство обучать" и попытались применить приложить рекомендации для создателей обучающих программ к самообразованию.* Недостаток подписок физические товары: их оказывается или мало, или много* Насколько чаще люди ходят в отпуск в компаниях, которые предлагают неограниченные отпуска?* Сложности постановки целей для самообучения – без понимания области трудно сделать цели конкретными* Дима наконец-то понял таксономию Блума. У нас, кстати, был целый выпуск на эту тему* Методики Task-Based Learning (TBL) Test-Teach-Test (TTT)* Как ходить по уровням в таксономии Блума от понимания к анализу и синтезу* Уровни знания/понимания/умения могут и, скорее всего, являются разными для разных областей знаний/умений* Уровень применения: мы можем успешно применить заданный инструмент. Уровень синтеза: мы можем выбрать один из многих подходящих инструментов и успешно применить его"Одно дело – знать и понимать, а другое – уметь сделать"* "Спешка нужна при ловле блох"* Диме, как всегда, не нравится слово "должны"* А еще не нравятся слайды "после тренинга вы сможете", а Слава объясняет откуда они пошли* Еще немного о целях в самообучении* Следующая тема: тесты типа личности