71. Свободу игрокам!

В сегодняшнем выпуске поговорим о творчестве в играх — но со стороны не разработчиков, а игроков. Когда перед ними не ставится никакой конкретной цели, поэтому, чем заниматься в игре, им предстоит решить самим. Поводом для этого стал выход Valheim — симулятора выживания с элементами RPG и «песочницы», набравшего немалую популярность и получившего отличные оценки в Steam. В чем же секрет «песочниц» и «выживачей»? Как работают игры без каких-либо рамок? Какую свободу стоит давать игроку? Как играть в игру, в которой нет ясной цели? И каким жанрам больше всего подходят элементы открытого мира? О свободе и творчестве игроков внутри игры рассуждаем в новом выпуске подкаста «Жиза ГД». Специальные гости: Юлия Комарова, креативный директор Zillion Whales. Подкаст вели: Максим Фомичев, продюсер; Владимир Красильников, директор по новым продуктам; Дмитрий Ермолаев, продюсер. Теперь у подкаста есть свой Телеграм-канал. Подписывайтесь, чтобы следить за обновлениями, и вступайте в чат! Звук, монтаж, музыкальное сопровождение: Илья Викторов. Продюсер: Максим Фомичев. В этом выпуске: 0:11 — Тема выпуска и представление гостя. 0:50 — Что такого в Valheim и вообще в жанре survival? 11:00 — Нужно ли копать горы литературы, чтобы преуспеть в survival? Мешает ли соревновательная часть исследованиям? 16:47 — Как сбалансировать соревновательность и креативность? 27:51 — Почему «выживачи» выживают, а другие — нет? 30:29 — Зачем разработчикам делать сложные продукты с большой свободой для игрока? 33:25 — TTP: как бороться с самовыражением игроков, не укладывающимся в рамки возрастного рейтинга? 38:22 — Любая игра с большой свободой действия игроков требует большего количества времени, чем имеющая более четкие рамки. Так почему их выбирают? 46:59 — Когда и для чего нужно давать возможность абсолютной свободы, а когда нужно вводить формат Press X to Win? 52:48 — Каким жанрам подойдут, а каким не подойдут элементы «песочницы»? 56:05 — Можно ли монетизировать «песочницу» и творческую свободу? 1:00:41 — Рекомендации от ведущих.