Сервис может содержать контент, не предназначенный для несовершеннолетних, в том числе упоминающий о наркотических средствах, психотропных веществах и их аналогах, незаконное потребление которых причиняет вред здоровью, их незаконный оборот запрещен и влечет установленную законодательством ответственность.
©2025, ООО «Звук» является аккредитованной ИТ-компанией, ОКВЭД 62.01: разработка программного обеспечения. ПО ООО «Звук» состоит в реестре отечественного ПО: №16328 от 23.01.2023. В Сервисе применяются рекомендательные технологии в соответствии с

Правилами

Подкаст Выход в онлайн - только через мышление.

Выход в онлайн - только через мышление.

Подкаст  ·  25 июля  ·  1 час 4 мин

Внутренний ребенок помогающего практика- помогает или мешает?

Эпизод подкаста Внутренний ребенок помогающего практика- помогает или мешает?

Слушать эпизод

Внутренний ребенок помогающего практика- помогает или мешает?

Выход в онлайн - только через мышление.
Многие помогающие практики в поиске решений своим сопротивлению, прокрастинации, самосаботажу и самобичеванию приходят в коучинг или психологию и получают инструмент "внутренний ребенок". Вопрос - как они этот инструмент используют - себе на пользу или во вред? Какой результат этот "ребенок" приносит в их жизнь - действия на результат или еще больше прокрастинации, негативных эмоций и бездействия?   Например, такой сценарий - каждый раз, когда эксперт, которому за 30, 40, или даже 50, садится за создание продукта или контента, вдруг появляется его внутренний ребенок, которому 3 года...и который не хочет делать, а хочет гулять. Или смотреть мультики. Или на ручки. Или, чтобы его пожалели...или похвалили...   Какую цепочку может запустить фраза или образ "внутреннего ребенка" у помогающего практика? Что он при этом почувствует? Какую эмоцию? Что пойдет делать? Что не пойдет делать? Какой в итоге получит результат? Какой не получит?   И самое главное - как это работает у вас? Используете этот инструмент? Помогает вам? Или мешает?   Эпизод подкаста на Ютуб - по ссылке. Программа для работы для помогающих практиков - по ссылке.