Тичер.FM – это подкаст для преподавателей английского языка. Тичеры – это мы, Анна Бойко и Надежда Попова, а FM – это Fun и Methodology. Здесь вас ждут разговоры о методике и забавные истории из жизни учителей, а иногда и учеников. Немного о нас: Я – Аня. Преподаю английский, учу итальянский, и вообще много учусь. Люблю читать, болтать и писать. Работаю с подростками, взрослыми, и учителями, а ещё собираю разговорные клубы. Из понятного у меня есть Train the Trainer, TKT YLE, CPE, CELTA, IH BET, DELTA M1 и M2. Я – Надя. Преподаю английский и итальянский. Работаю с подростками, учу взрослых, даю методические консультации и готовлю к экзаменам. Много читаю и веду блог <a href="https://t.me/slealtateaching">https://t.me/slealtateaching</a> в Telegram. А ещё у меня есть Train the Trainer, TKT CLIL, CPE, CELTA, DELTA M1 и другие буквы. Подкаст выходит два раза в месяц.

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Что такое mixed-ability groups? Какие бывают виды дифференциации? Что с этой самой дифференциацией может пойти не так? Почему не стоит ориентироваться на "среднего" ученика? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Тичер.FM

Сезон 1

Всё смешалось. Как работать с mixed-ability groups?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Высокие уровни — это вообще какие? Что делать, когда уже прошли всю грамматику? Каких конструкций чаще всего избегают ученики? Почему на высоких уровнях приходят работать с fossilized mistakes? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://">https://t.me/teacherfmpodcast</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Быстрее, выше, сильнее. Как преподавать высоким уровням?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Что считать аутентичными материалами? “Ну почитайте” — это работа с аутентикой или нет? Нужно адаптировать материал, задания или всё сразу? Как быть, когда материалы аутентичные, а задания обычные? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

А теперь по-настоящему. Поговорим об аутентике?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Какие "детские" приёмы не стоит брать на урок? Что не так с learner autonomy у взрослых? Зачем нужны ситуации экспертности? Ученик "в возрасте" — это страшно? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Учим не по-детски. Как преподавать взрослым?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Почему с подростками так непросто? Как быть, если они спят на уроках? Что делать, если зовут на "ты", берут на слабо или впадают в панику? Зачем их нужно всё время удивлять? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Кнут, пряник, валерьянка. Как преподавать подросткам?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Что такое lower order и higher order thinking skills? Какие задания развивают эти навыки? Стоит ли тратить время на LOTS в классе? А HOTS — это только для высоких уровней? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Понимай, применяй, создавай. Как работать с LOTS и HOTS?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Чем отличается speaking на групповых и индивидуальных занятиях? Как развивать complexity, а не только fluency и accuracy? Для чего давать на speaking одни и те же задания? Зачем заставлять учеников с вами спорить? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Это вам не просто поболтать. Как преподавать speaking?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: За что мы любим и ненавидим listening? Что делать с теми, кто “я вообще ничего не услышал!”? А так ли нужен shadowing? Как работать со скриптом? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

В одно ухо влетело. Как преподавать listening?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Что делать с “Фу, опять этот reading!”? Откуда берутся проблемы с пониманием текстов? Как научить стратегиям чтения? Чем разнообразить multiple choice и gapfill reading tasks? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Читай между строк. Как преподавать reading?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Чем отличается product writing от process writing? Почему на онлайн-уроках можно и нужно писать? Всем ли нужен creative writing? Как не пропускать раздел Writing в учебнике? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">в канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Люблю и ненавижу. Как преподавать writing?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Какие универсальные задания использовать на первом занятии? Что не так с “продающими” уроками? Что делать с совсем нулевыми учениками? Как определить уровень, если ещё нет gut feeling? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Начнём с начала. Как провести первый урок с новым учеником?

Бессонные ночи, эпик фейлы, блёстки, мишура, костюм оленя и скоттские танцы. «Что я сейчас прочитал?!» — скажете вы. «А не надо читать, надо слушать!» — ответим мы. Корпоратив Тичер.FM — это новогодние истории преподавателей английского. Истории наши и ваши. Enjoy! И happy holidays! 💜 Хотите поделиться своими новогодними историями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast Там же вы найдёте всех тех, кто принял участие в выпуске этого эпизода.

Корпоратив Тичер.FM

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Какие бывают форматы у дискуссионных клубов? Зачем speaking clubs участникам? Идеальный хост — какой он? Нужны ли кому-то встречи офлайн? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://"><a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в </a>Telegram.</a> Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Дискуссионные клубы. Вы хотите об этом поговорить?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Что не так с pairwork? Пересказ на дом? Серьёзно?! Зачем писать диктанты, тем более онлайн? Ещё меньше TTT? Да я и так уже молчу! Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Все говорят, что так нельзя. А правильно ли я преподаю?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Вы же будете исправлять все мои ошибки? А можно мы сначала выучим всю грамматику, а потом будем говорить? Я слышал, что носители языка не используют Past Perfect — значит, мне тоже не нужно? Чтобы выучить язык, нужно просто говорить, правда? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Простые истины. Что отвечать на каверзные вопросы учеников?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: А можно просто по бумажному учебнику, но в Zoom? Зачем нам знать о гаджетах ученика? Что не так с edutainment? Почему speaking — самый популярный скилл на онлайн уроках? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите <a href="https://">https://t.me/teacherfmpodcast</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Идём в онлайн. Что учесть, чтобы путешествие было в радость?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Как начать преподавать группам? Чем отличаются групповые занятия онлафн от офлайн? С какими неожиданностями вы вероятно столкнётесь? Что делать, если у вас урок с группой — а всё сломалось? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Больше, чем один.  Как преподавать группам?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Почему многие не берутся преподавать English for Specific Purposes? Нужно ли разбираться в рыбалке, если ученик требует английский для рыбаков? Где взять материалы для работы с ESP-запросами? Что делать, если английский на нуле, а Business English нужен прямо сейчас? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">в канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Рыбаки, фотографы, экономисты. Как работать с ESP-запросами?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Как быть, если студент систематически не делает домашнее задание? Что делать, если домашку опять «забыли дома»? Как разнообразить домашнюю работу? Почему некоторым ученикам всё время мало заданий? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Снова съела собака. Как заставить учеников делать домашнее задание?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Если я не делаю свои материалы — я плохой преподаватель? Какие материалы считать хорошими? Что важнее: методика, визуал или авторский стиль ? Идея коллеги, тексты AI, картинки из интернета — а автор-то кто? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

It’s a material world. Всем ли нужно создавать свои материалы?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Получится ли "звучать как нейтив"? Что влияет на наш акцент? Легально ли пропускать задания на pron в учебнике? Над какими аспектами произношения всё же стоит работать? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">в канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Про pron. Что делать, если ученик хочет тот самый британский акцент?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Почему ученики так любят AI? Искусственный интеллект – друг или враг? Как обмануть адаптивный AI-тест? Заменят ли преподавателей, в конце-то концов, роботы? Enjoy! 💜 Ресурсы, которые мы упоминаем, ищите в <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Робот, давай дружить. Зачем учитель, когда есть AI?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Почему многие категорически против использования L1 на занятиях?Какие всё же есть плюсы у родного языка на уроке английского?Как использовать L1 в методически грамотных и интересных заданиях?Что делать, если ученики ругаются по-английски и по-русски? Enjoy! Ресурсы, которые мы упоминали, ищите <a href="https://t.me/teacherfmpodcast">в канале подкаста в Telegram</a>. Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в канале подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

Ин инглиш, плиз. Нужен ли русский на уроке английского?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Без каких навыков не обойтись современному преподавателю? Преподавание онлайн это «ноутбук купил — и вперёд», разве нет? Цифровая грамотность, сценическая речь, психология, копирайтинг, маркетинг — мне правда всё это нужно?! А может, вообще бросить всё и уйти в коучи? Enjoy! Ресурсы, которые мы упоминали: <ul><li>«Пиши, сокращай. Как создавать сильный текст», Максим Ильяхов и Людмила Сарычева</li><li>«Как говорить, чтобы подростки слушали, и как слушать, чтобы подростки говорили», Адель Фабер и Элейн Мазлиш</li><li>«Мозг подростка. Спасительные рекомендации нейробиолога для родителей тинейджеров», Эллис Дженсен</li><li>Сервис для создания word clouds https://wordart.com/ </li><li>Курс по преподаванию онлайн. Проводится регулярно, по мере набора групп: https://t.me/slealtateaching/214 </li></ul> Хотите поделиться мыслями или предложить тему для нового выпуска? Будем рады вам на teacherfmpodcast@yandex.ru или в сообществе подкаста в Telegram https://t.me/teacherfmpodcast

CPD нового времени. Какие навыки нужны современному преподавателю?

Мы – Анна Бойко и Надежда Попова, и мы говорим о преподавании английского, Fun и Methodology. В этом выпуске обсудим вот что: Как вопросы помогают нам преподавать эффективно?Зачем задавать вопросы до, во время и после занятий?Какие вопросы лучше вообще не задавать? Что делать, если ученик не хочет отвечать на наши вопросы? Enjoy!

Тичер.FM

О подкасте